Uncategorized zelf pantomimeles maken 6-8 ByHolger 01 November 202101 November 2021 Voor en achternaam (verplicht) Email (verplicht) Wel/niet mijn naam vermelden bij publicatie Wel mijn naam vermelden bij publicatieNiet mijn naam vermelden bij publicatie Groep (bijv 6): Benodigdheden: Klassikale warming up: beschrijf ongeveer 5 kernhandelingen, werkwoorden die bij het thema van je les horen en die je kinderen klassikaal individueel kunnen uitbeelden. : Warming up tweetallen: beschrijf een opdracht waarbij kinderen aspecten van het thema kunnen raden. Bijvoorbeeld over het thema ‘reizen’: A die zit op de grond, B gaat staan en speelt in pantomime dat hij op een bepaalde manier aan het reizen is. Als B klaar is zegt A wat het is, daarna wisselen jullie en speel A zijn manier van reizen. Wissel zo lang om tot ik zeg dat jullie mogen afronden. Instructie: beschrijf hoe je aan de groep de teamopdracht wil gaan uitleggen. Maak deze zin af: ‘Jullie krijgen zo in werkgroepen de opdracht om een verhaal te maken over…’ en wat jij dan belangrijk vindt. Vijf team-opdrachten: dus vijf aspecten van je thema dat door de werkgroepen wordt verwerkt tot een kort gespeeld verhaal. Gaat het over ‘vakantie’: ‘de reis’, ‘de aankomst’, ‘uit eten’ enzovoorts. Op de opdrachtkaart staat een eenvoudige opbouw (1: niets aan de hand, 2: er ontstaat een probleem, 3: oplossing, 4: afloop). Je kunt dat zelf weghalen, maar bij de meeste lessen voorkomt dit dat het ‘vlakke’ presentaties worden waarin niets gebeurt. Titel van de les
Uncategorized 3.4 De student kan inspelen op het gegeven dat leerlingen buiten de basisschool mede gevormd worden door dans en drama/theater op televisie, internet en via andere media. ByHolger 05 February 2015
Uncategorized CULTHOOFD ByHolger 30 May 2023 De cultuur insta voor studenten door PABOSTUDENTEN en PABODOCENTEN. Kijk op deze link voor het INSTA account: Wil je een review schrijven vul dan onderstaande invulvelden in.
Uncategorized 1.2. De student heeft inzicht in de consequenties van gangbare en vernieuwende onderwijsvisies voor de wijze waarop het onderwijs in dans en drama wordt benaderd. ByHolger 05 February 201505 February 2015
Uncategorized 2.3 De student kan de begrippen productie, receptie en reflectie in relatie brengen met drama en illustreren aan de hand van voorbeelden. ByHolger 12 February 201512 February 2015