2.2 De student is in staat om op schoolniveau de inhoud voor de vakken dans en drama te ordenen in leerlijnen van onderbouw naar bovenbouw en daarbij het Materie-Vorm-Betekenis model voor dans en drama te hanteren in relatie met Tussendoelen en Leerlijnen (TULE).

Hoi Viertal, Voor jullie de opdracht om zoveel mogelijk in de vullen voor deze klasgenoten! Wanneer de drie die nu niet hun propedeuse hebben gehaald dat wél gaan doen krijgen jullie de vraag het ook voor hen in te vullen. TIP: doe het eerst in een word bestandje dan kan er technisch nog wat fout…

Titel: Cultuur in de spiegel. Jaar van uitgave:  Webadres: klik hier Auteur(s): prof. dr. B.P.(Barend) van Heusden Waarom lezen: Het onderzoek van prof. dr. B.P.(Barend) van Heusden en het door hem ontwikkelde theoretisch kader vormen de basis. Met SLO en docenten van de pilotscholen is onderzocht wat deze theorie kan betekenen voor de huidige onderwijspraktijk. Het…